In 1956 lanceerden Stella Chess en Alexander Thomas de baanbrekende New York Longitudinal Study, een systematisch onderzoek naar het concept van temperament dat tot op heden is nagestreefd. De bevindingen van deze studie - dat temperamentvolle profielen van baby's kinderen adolescenten en volwassenen specifieke individuele gedragskenmerken vertonen - worden geaccepteerd als basis voor het psychologische mechanisme van gedragsfunctioneren. Nu presenteren deze twee vooraanstaande autoriteiten en docenten op het gebied van kinder- en jeugdpsychiatrie een essentiële introductie tot hun internationaal erkende werk. Dit deel neemt de lezer mee van concept - inclusief de definitie van temperament en de studies die die definitie ondersteunen en uitbreiden - naar specifieke verkenningen van temperament en de impact ervan in verschillende praktijkomgevingen en speciale populaties. Taal: Engels