Deze tekst wil de lezer uitdagen door de vraag te stellen: kunnen we leren van de geschiedenis? Meer in het bijzonder kunnen we leren van de sociale geschiedenis en de effecten op mensen die vandaag leven na het nationaal-socialisme - de Duitse vorm van fascisme?; Van cruciaal belang is dat de auteurs laten zien hoe de sociale vorming op alle terreinen van de nationaalsocialistische samenleving functioneerde en hoe deze functioneerde in termen van belangstelling voor politieke vorming en sociale discipline. Wat duidelijk is, is een poging tot volledige sociale controle, een onophoudelijke incorporatie van het hele leven van alle mensen. In het hart van al deze praktijken stond een proces dat moest leiden tot een bepaalde vorming van identiteit en ideologie. Het succes van het nationaal-socialisme bij het bereiken van zijn doelstellingen moet ons vandaag de dag ertoe aanzetten de relatie tussen identiteit en vorming, politieke cultuur en pedagogische activiteit te onderzoeken. Taal: Engels