Dit boek is zowel een uniek leerboek voor methodevakken als een belangrijke bijdrage aan de sociologische theorie en leert studenten de principes van onderzoek en hoe theorieën te construeren en te testen. Het brengt samenhang in de studie van methoden door vier belangrijke benaderingen van experimenten te presenteren: enquêteonderzoek, observatie van deelnemers, levensgeschiedenissen en onopvallende metingen vanuit één enkel theoretisch oogpunt, symbolische interactie. Het toont de noodzaak aan van een synthese tussen theorie en methoden en laat zien hoe verschillende methoden onderzoeksresultaten beperken en beïnvloeden. Denzin stelt dat geen enkele methode, theorie of waarnemer alles kan vatten wat relevant of belangrijk is in de werkelijkheid. Hij pleit voor het gebruik van triangulatie en voor een visie op theorie en methoden als conceptsensibilisatoren. Zijn benadering stelt sociologen in staat om specifieke feiten over een bepaalde situatie te verwerven en deze tegelijkertijd te verheffen tot het niveau van gedeelde betekenis. De auteur laat studenten zien hoe ze verder moeten gaan met onderzoek, waarbij ze de mogelijkheden en hun beperkingen scherp in beeld brengen. Aangezien zijn visie eerder geïntegreerd dan eclectisch is, is dit veel meer dan een handleiding voor hoe het te doen. Denzin wijst op aspecten van het onderzoek die buiten het bestek van een bepaalde methode vallen, maar die wel van invloed zijn op de resultaten, en benadrukt de noodzaak om verschillende methoden te gebruiken om elkaar te controleren. De Wet op de wetenschappelijke toetsing heeft betrekking op de volledige inhoud van de cursussen conventionele methoden. De presentatie is spannend en fantasierijk en biedt een grondig overzicht van de belangrijkste sociologische methoden, een overtuigende verklaring over benaderingen van sociologisch onderzoek en een bron waaruit inzicht in de onderzoeksproblemen kan worden afgeleid. . Taal: Engels