Predicting Item Difficulty In A Reading Test by Klaus Siller Paperback Book

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Description

This study investigates how cognitive and contextual characteristics of multiplechoice reading tasks impact empirical difficulty in a reading test. Results provide evidence of construct validity and are also relevant for teaching practice aiming at the teaching of reading strategies.
  • Marque: Unbranded
  • Catégorie: Éducation
  • Auteur: Klaus Siller
  • Date de publication: 2020-03-13
  • Editeur / Label: Peter Lang AG
  • Format: Hardback
  • Langue: English
  • Identifiant Fruugo: 330943413-730126788
  • ISBN: 9783631812495

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