Le défi de l’amélioration de l’école pour les écoles en échec est une question complexe et très débattue. Ce texte tente d’aider ceux qui travaillent dans ou travaillent avec des écoles défaillantes et vise à contredire l’idée qu’il n’y a pas de solution miracle pour les écoles en difficulté. La question de l’échec scolaire est abordée sous plusieurs angles. La première section contient des perspectives politiques ; La deuxième section contient les points de vue de trois écoles ; La troisième section contient des chapitres rédigés par trois facilitateurs externes ; La quatrième section aborde les questions soulevées par trois éminents chercheurs sur l’efficacité de l’école ; et la section cinq présente les perspectives internationales du coordonnateur de l’initiative de l’OCDE sur la lutte contre l’échec scolaire. Langue : Anglais