Die Herausforderung der Schulverbesserung für gescheiterte Schulen ist ein komplexes und viel diskutiertes Thema. Dieser Text versucht, denjenigen zu helfen, die in oder mit gescheiterten Schulen arbeiten, und zielt darauf ab, der Vorstellung zu widersprechen, dass es keine schnellen Lösungen für Schulen in Schwierigkeiten gibt. Das Problem des Schulversagens wird aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet. Der erste Abschnitt enthält politische Perspektiven; Der zweite Abschnitt enthält die Perspektiven von drei Schulen; Der dritte Abschnitt enthält Kapitel, die von drei externen Moderatoren verfasst wurden. Abschnitt vier befasst sich mit den Fragen von drei prominenten Forschern zur Wirksamkeit von Schulen; Der fünfte Abschnitt gibt internationale Perspektiven aus der Sicht des Koordinators der OECD-Initiative zur Bekämpfung von Schulversagen. Sprache: Englisch