Einführungsbrief an den Leser. – Warum die Mühe? (Ihr Standpunkt). Warum die Mühe? (Mein Standpunkt). Redaktionelle Verantwortung. – Die Briefe. Einleitende und andere Kommentare. Objektivität. – Die Geschichte: Zusammenfassung. – Eine Antwort an Lang. – Die LaddLipset-Umfragen. Eine kurze Übersicht. Die Methodik der Umfrage von 1977. Umfrageforschung zu öffentlicher Meinung und gesellschaftlichen Werten. Stichprobenziehung. Nichtbeantwortung. Fragengestaltung und Fragebogenentwicklung. Envoi. – Die Akte. – Die Umfrage von 1977 unter der amerikanischen Professorenschaft. – VERITAS AT HARVARD von Sigmund Diamond aus der New York Review of Books, 28. April 1977. – Das erste Jahr. – Eins: Der Eröffnungsaustausch. – Zwei: Von Koblitz‘ Brief zu Langs fünfzehn Seiten mit Kommentaren. – Drei: Von Langs Kommentaren zum Science-Artikel. – Vier: Von Science zur New York Review of Books. – Fünf: Der Garfinkel-Brief (McCarthyismus?). - Sechs: Der Artikel in der New York Review of Books. - Das zweite Jahr. - Sieben: Der Versuch, offene Fragen zu klären. - Acht: Die Chronik sorgt für einen Aufschwung. - Neun: Von Mac Lanes Leserbrief (Notices AMS) zu Langs Leserbrief (Bulletin AAUP). - Zehn: Der Einsatz wird erhöht. - Elf: Die Einschaltquoten werden bekannt. - Zwölf: Die Beziehung zur AAUPChronicle. - Dreizehn: Ende des zweiten Jahres. - Auf ins dritte Jahr. - Vierzehn: McCarthyismus? (Schon wieder). - Fünfzehn: Maßlos und verleumderisch? - Sechzehn: LaddLipset-Umfrageforschung in der Soziologie. Können wir verallgemeinern? Wie? - Siebzehn: Die Geschichte geht weiter. - Achtzehn: Die Akte schließen. - Anhänge. - Anhang II. Dokumente zur CarnegieACE-Umfrage von 1969. - Langs Brief an Clark Kerr zur Umfrage von 1969. - Anhang III. Repräsentative Stichprobe I: Nicht-wissenschaftliche Literatur von William Kruskal und Frederic Mosteller. - Anhang IV. Veritas in Harvard. - Einige Themen und Probleme. - S. Lang. - Korrektur. Die Umfrage unter den amerikanischen Professoren von 1977: Qualität; Verwendung des Fragebogens; akademische Wirkung; administrative Wirkung und öffentliche Wirkung. Umfrageforschung. Soziologie. Sozialwissenschaften. VERITAS IN HARVARD. Wissenschaft: nur akademisch? aktiv? politisch? Journalistische Macht; die CC-Liste; Leserbriefe. Finanzielle Macht. Unterwerfung unter Autorität und Macht: intellektuelle Autorität; gesetzliche Autorität und Macht. Die Kompetenz der Umfrageteilnehmer. Der persönliche Aspekt der Akte. Die Methodik der Akte. Kollegialität. Verantwortung: institutionell; journalistisch; wissenschaftlich; persönlich. Fazit. - Veröffentlichung der Akte. - Kommentare und Briefe. - Selektives Gedächtnis und wissenschaftliche Kontroversen. - Seymour Martin Lipset. Sprache: Englisch